Opprinnelsen til Det medisinske fakultet ved Kaunas College går tilbake til 1920. tiden for Sisters of Mercy-skolen grunnlagt av professor Pranas Mažylis, og studieprosessen er moderne, som i de mest avanserte landene i verden.

Det er flere likheter enn forskjeller

Overfloden av biomedisinske spesialiseringer, høyt kvalifiserte lærere, hardtarbeidende og motiverte studenter som blir kompetente helsespesialister er en enorm ressurs for landets utdannings- og helsesystemer.

Fremdriften bestemmes av internasjonale prosjekter som pågår i flere år, når god praksis deles med utenlandske partnere, studieprogrammenes internasjonalitet og tverrfaglighet styrkes og relasjonene mellom høyere utdanningsinstitusjoner og næringslivsrepresentanter vokser.

«For tiden gjennomføres det tre prosjekter innenfor Nordplus-programmet innen områdene jordmor, tannteknikk og helseturisme. Prosjektet «Nordejordemoderne Nettverk» er et av de største, det gjennomføres i elleve høyere utdanningsinstitusjoner med jordmorstudier og fire sykehus i de skandinaviske og baltiske landene», presenterer han, dekanen ved det medisinske fakultetet ved Kaunas College, Julius Dovydaitis.

Ved å delta i dette prosjektet tar innbyggerne i Kaunas til seg den gode erfaringen fra skandinaviske land. Prosjektet bidrar til å forbedre kvaliteten på jordmorstudiet ved fakultetet, til å utvikle den internasjonale mobiliteten til studenter innen studieretning og praksis.

«Målet med årets prosjekt er å sammenligne likheter og forskjeller i de vitenskapelige ferdighetene til jordmødre fra de deltakende institusjonene,» understreket dekan J. Dovydaitis.

Et nytt konsept er under utvikling

Det kliniske utviklingskonseptprosjektet for tannteknikere er implementert ved Det medisinske fakultet, Kaunas College.

Sammen med partnere – Aarhus University College of Oral Care fra Danmark, 1st Riga Medical College fra Latvia og Tallinn College of Health Care fra Estland, utvikles konseptet tannteknologi og virksomhet Den kliniske tannteknologen utvikles og muligheter for felles interinstitusjonelle aktiviteter er under utvikling. blir utviklet. er ettertraktet.

«Welltour»-prosjektet, sammen med partnere – Savonia University of Applied Sciences i Finland og Tartu Health Care College i Estland, har som mål å fremme helseturisme i de baltiske og skandinaviske landene. For dette formål opprettes et nettverk av høyere utdanningsinstitusjoner og kommersielle institusjoner som opererer innen helseturisme for langsiktig samarbeid, der lærere og studenter vil delta. Et nytt internasjonalt og tverrfaglig helseturismekurs er under forberedelse – et intensivt program.

Et flott initiativ fra innbyggerne i Kaunas

I forrige uke, fra 21. til 23. september, presenterte deltakere i de nevnte internasjonale prosjektene de oppnådde resultatene, delte sine erfaringer og analyserte sammenhengene mellom helse, miljø og bærekraftig utvikling.

En slik mulighet ble gitt av Det medisinske fakultet ved Kaunas College, som arrangerte en internasjonal vitenskapelig og praktisk konferanse i samarbeid med det medisinske universitetet i Lodz i Polen.

Akademiske forskere og leger fra Portugal, Garda Polytechnic Institute, Lodz Medical University og Lithuanian University of Health Sciences holdt presentasjoner på plenumssesjonen. Under presentasjonene ble samspillet mellom innovasjon, bioteknologi og naturressurser diskutert, en ny tilnærming til kryostimulering og problemet med kognitiv svikt hos eldre ble undersøkt. Foredragsholder Gerimantas Čerkauskas presenterte ulike moderne praktiske aspekter ved jordmorvirksomhet og utvikling av praktiske ferdigheter i de skandinaviske og baltiske landene.

Etter plenumsmøtet diskuterte separate seksjoner bærekraftig utvikling fra perspektivene utdanning, folkehelse, sunn aldring og helse- og sosialtjenester. Helsespesialister, representanter for forsknings- og studieinstitutter fra Litauen, Finland, Latvia, Estland, Polen, Norge og Tyrkia leser rapportene.

Utfordringer med fjernundervisning og deres løsninger, utvikling av faglige og vitenskapelige ferdigheter, organisering av studentenes selvstendige arbeid, oppfyllelse av forventninger og andre aspekter er relevante for spesialistorganisatorer-eksperter i helsevesenet.