Den første entreprenørskapstreningen ble startet ved det prestisjetunge Harvard University i USA i en alder av 60 år med mål om å hjelpe krigsdøde soldater med å integrere seg i samfunnet. I dag er det mulig å utvikle ferdighetene som er nødvendige for gründere ved handelshøyskoler eller kurs organisert rundt om i verden. Imidlertid sier forskere fra Kaunas University of Technology (KTU) at til tross for overfloden av informasjon og opplæring som tilbys der, er det fortsatt uklart hva oppskriften på suksessen er.

Formelen for å organisere entreprenørskapstrening har vært under forberedelse i nesten to år, og Erasmus+ strategiske partnerskapsprosjekt i høyere utdanning ENTRANCE (eng. Forbedre den ENTREprenørielle tankegangen til ikke-kommersielle akademikere i Europa) forskere. Litauen er representert i dette prosjektet av Assoc. Dr. Forskning av Aura Rtelion og Egl Vaiiukynait, KTU Fakultet for økonomi og næringsliv. Forskere, eksperter fra forretnings- og innovasjonssentre på Kypros, Portugal og Hellas jobber sammen i prosjektet, ifølge kunngjøringen.

Iband flere steder

Det virtuelle internasjonale opplæringsprogrammet for fremme av entreprenørskap laget av en forsker og lærer-ekspert fra KTU og en utenlandsk partner ble testet i fire land på begynnelsen av sommeren: Litauen, Kypros, Portugal, Hellas. De første tilbakemeldingene viser at entreprenørskap er drevet av behovet for opplæring av ikke-kommersielle akademikere, som stadig krever nye opplæringsmetoder, nye teknologier og verifisering av hybride opplæringsformater.

Prosjektekspert E. Vaiiukynait, ansatt ved KTU i Litauen, bemerker at initiativer til fremme av entreprenørskap er spesielt viktige i studieprosessen. Selv om det ennå ikke finnes et undervisningsformat som passer alle, ser det ut til at ENTRANCE-teamet til det internasjonale prosjektet har lykkes med å finne formelen.

Dynamikken i bedriftsverdenen rundt oss tillot oss å skape både innholdet og formatet til opplæringen, så vel som driverne til deltakerne og deres erfaringer. Innholdet i opplæringen ble nøye utvalgt og oppgavene ble utført i ulike team slik at hver deltaker fikk den nødvendige mengden teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter, deler E. Vaiiukynait.

I løpet av opplæringen ble deltakerne introdusert for digitale kommunikasjonsteknikker, basert på erfaringen fra en Silicon Valley-oppstart, og mulighetene for digital kommunikasjon, kommunikasjon og samarbeidsplattformer, som LinkedIn, Meetup.com eller Mural.co. Innholdet i opplæringen dekker flere viktige temaer, for eksempel hvordan gjøre ideer om til virksomhet, hvordan finne riktig finansieringskilde, hvilke nevromarkedsføringsverktøy, hvilke hender og hvilke kunstig intelligens-løsninger som skal brukes i næringslivet.

For tiden presenterer prosjekt- og opplæringsplattformen tstin flere moduler på engelsk og litauisk: Turning ideas into business opportunities, Submitting your ideas. Det gir også en digital hånd for å utvikle forretningsmodellen din og historiene til unge gründere fra Litauen, Kypros, Portugal og Hellas.